Kommentare zu: Kompetenzvermittlung in der Physikstunde http://bremerstudiblog.wordpress.com/2008/03/25/kompetenzvermittlung-in-der-physikstunde/ Die letzten Atemzüge im Studium oder der "letzte Mohikaner". Wed, 28 Oct 2009 10:59:32 +0000 http://wordpress.com/ hourly 1 Von: ths http://bremerstudiblog.wordpress.com/2008/03/25/kompetenzvermittlung-in-der-physikstunde/#comment-61 ths Sun, 30 Mar 2008 14:11:47 +0000 http://bremerstudiblog.wordpress.com/?p=93#comment-61 @highwaystar42: Ich glaube das ist wohl der Wunsch der meisten angehenden Lehrer und Lehrerinnen und mir geht es genauso. "Wenn ich unterrichte wird alles ganz anders und zwar besser!" Und wenn man dann die Granitmauer vor sich hat ist man bodenlos enttäuscht. Um dieser Enttäuschung ein wenig vorzubeugen möchte ich nach und nach ein Netzwerk aufbauen, indem man sich als Lehrer austauschen kann, gemeinsam ggf. Unterrichtseinheiten oder Ideen entwickelt wie man dieses oder jenes Problemchen lösen kann. Schau doch mal in mein Netzwerk "Der Physiklehrer" bei oneview nach, dort kannst Du schon einige interessante Links für Physiklehrende finden. Und ein Blogbeitrag über Netwerke für Lehrer kommt mit Sicherheit auch noch, versprochen! @ETiTho: (Oh man, diese Abkürzung muss ich erst üben, bevor ich sie flüssig tippen kann ;) ) Schön Dich hier auf meinem Blog zu sehen! Es gibt wohl immer eine Minderheit, die man mit einem noch so schlechten Unterricht über ein Thema nicht vergraulen kann. Dein Interesse an Physik kommt mit Sicherheit nicht von einem guten Physikunterricht, sondern wohl aus einem anderen Lebensbereich (Zum Glück gibt es die ja auch noch!). Was ich auch glaube ist, dass es wichtig ist Unterricht auf die "Erlebniswelt" der Schüler abzustimmen (dies hat Galilei schon getan). Für mich hoffe ich das ich nie so eine "Betriebsblindheit" bekommen werde. Große Worte, ich weiß! Gruß ThS @highwaystar42: Ich glaube das ist wohl der Wunsch der meisten angehenden Lehrer und Lehrerinnen und mir geht es genauso. „Wenn ich unterrichte wird alles ganz anders und zwar besser!“ Und wenn man dann die Granitmauer vor sich hat ist man bodenlos enttäuscht. Um dieser Enttäuschung ein wenig vorzubeugen möchte ich nach und nach ein Netzwerk aufbauen, indem man sich als Lehrer austauschen kann, gemeinsam ggf. Unterrichtseinheiten oder Ideen entwickelt wie man dieses oder jenes Problemchen lösen kann. Schau doch mal in mein Netzwerk „Der Physiklehrer“ bei oneview nach, dort kannst Du schon einige interessante Links für Physiklehrende finden. Und ein Blogbeitrag über Netwerke für Lehrer kommt mit Sicherheit auch noch, versprochen!
@ETiTho: (Oh man, diese Abkürzung muss ich erst üben, bevor ich sie flüssig tippen kann ;) ) Schön Dich hier auf meinem Blog zu sehen!
Es gibt wohl immer eine Minderheit, die man mit einem noch so schlechten Unterricht über ein Thema nicht vergraulen kann. Dein Interesse an Physik kommt mit Sicherheit nicht von einem guten Physikunterricht, sondern wohl aus einem anderen Lebensbereich (Zum Glück gibt es die ja auch noch!). Was ich auch glaube ist, dass es wichtig ist Unterricht auf die „Erlebniswelt“ der Schüler abzustimmen (dies hat Galilei schon getan). Für mich hoffe ich das ich nie so eine „Betriebsblindheit“ bekommen werde.
Große Worte, ich weiß!

Gruß
ThS

]]> Von: ETiTho http://bremerstudiblog.wordpress.com/2008/03/25/kompetenzvermittlung-in-der-physikstunde/#comment-56 ETiTho Thu, 27 Mar 2008 15:20:06 +0000 http://bremerstudiblog.wordpress.com/?p=93#comment-56 Leider ist das was dort geschrieben wird genau das, was der Durchschnittsschüler über Physikunterricht denkt. Wenn man sich jedoch für Physik interessiert übersteht man auch die eine oder andere Stunde mit langweiligen Formeln, weil man weiß, dass wieder spannenderes Zeug kommt, oder weil langweilige Formeln manchmal lustige Anwendungen haben. So Sind die Ideen für die meisten Artikel in unserem Blog in irgendwelchen Physikstunden entstanden, indem wir das aktuelle Thema ins lächerliche überzogen haben :) Aber alles in allem kommt es schon sehr auf den Lehrer an, ob er seine Schüler für Physik begeistern kann, jedoch gehen manche Schüler und Schülerinnen von vorne herein mit der Haltung zu Physik "Ihhh das mag ich doch ehh nicht". Gruß ET Leider ist das was dort geschrieben wird genau das, was der Durchschnittsschüler über Physikunterricht denkt. Wenn man sich jedoch für Physik interessiert übersteht man auch die eine oder andere Stunde mit langweiligen Formeln, weil man weiß, dass wieder spannenderes Zeug kommt, oder weil langweilige Formeln manchmal lustige Anwendungen haben. So Sind die Ideen für die meisten Artikel in unserem Blog in irgendwelchen Physikstunden entstanden, indem wir das aktuelle Thema ins lächerliche überzogen haben :)
Aber alles in allem kommt es schon sehr auf den Lehrer an, ob er seine Schüler für Physik begeistern kann, jedoch gehen manche Schüler und Schülerinnen von vorne herein mit der Haltung zu Physik „Ihhh das mag ich doch ehh nicht“.
Gruß
ET

]]> Von: highwaystar42 http://bremerstudiblog.wordpress.com/2008/03/25/kompetenzvermittlung-in-der-physikstunde/#comment-55 highwaystar42 Tue, 25 Mar 2008 21:39:11 +0000 http://bremerstudiblog.wordpress.com/?p=93#comment-55 Danke! Du sprichst mir aus der Seele. Das einer der Gründe weshalb ich Physik unterrichten will. Leider wurde mir dazu in meinem Studium fast nichts mitgegeben. "Neue" Ideen wie von Wagenschein oder dem Karlsruher Physikkurs wurden nur am Rande erwähnt. Falls es noch mehr gibt ist das wohl nur für die Ohren von Hauptfachstudierenden bestimmt um einen Nebenfachler wie mich ob seiner Wahl zu bestrafen. Danke! Du sprichst mir aus der Seele. Das einer der Gründe weshalb ich Physik unterrichten will. Leider wurde mir dazu in meinem Studium fast nichts mitgegeben. „Neue“ Ideen wie von Wagenschein oder dem Karlsruher Physikkurs wurden nur am Rande erwähnt. Falls es noch mehr gibt ist das wohl nur für die Ohren von Hauptfachstudierenden bestimmt um einen Nebenfachler wie mich ob seiner Wahl zu bestrafen.

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