März 20, 2008...9:52 Uhr nachmittags
Web 2.0 in der Berufsschule (II)
Irgendwie müssen meine Thesen für die ALK noch besser werden, daher diese Neufassung. Mir stellen sich aus dem Bauch heraus drei Fragen:
- Warum sollte man Web 2.0 Werkzeuge in der Berufsschule behandeln?
- Eignen sich Web 2.0 Werkzeuge für die berufliche Bildung überhaupt?
- Wie könnte man sie sinnvoll einsetzen?
Ich glaube, wenn diese Fragen geklärt sind, kann man für sich erst entscheiden, ob man Web 2.0 in der Berufsschule thematisieren möchte oder nicht. Sollten die Fragen positiv ausfallen muss man sich natürlich auch überlegen wie man selber zum Thema Web 2.0 steht und ob dieses Thema einem liegt. Für mich muss ich insofern vorsichtig sein, da ich recht begeistert von den Möglichkeiten die, u. a. RSS-Feeds, Wikis, und Blogs bieten können bin. Ein gewisser Halo-Effekt lässt grüßen.
Da ich mich schon eine Weile mit dem Thema beschäftigt habe stelle ich gleich zum Anfang hin meine drei Thesen bezogen auf die oben genannten Fragen auf.
- Durch die steigende Bedeutung des Web 2.0 sollte das Thema auch in der beruflichen Bildung thematisiert werden!
- Kompetenzen lassen sich hervorragend mit Web 2.0 Tools entwickeln!
- Mit Hilfe von Weblogs kann die Kommunikation zwischen Auszubildenden, den Ausbildungsbetrieb und der Berufsschule (im dualen Bildungssystem) mit wenig Aufwand realisiert werden.
Diese Thesen werde ich im einzelnen versuchen zu untermauern. Beiträge folgen…
Und wer Interesse hat sich in meinen Quellen umzuschauen, kann dies gerne in meinem Netzwerk 
bei 
tun.
Why do I blog this?: Kurz und knapp, zu meiner Vorbereitung auf die ALK-Prüfung.
1 Kommentar
März 30, 2008 um 4:05 Uhr nachmittags
[...] so wurde ich von meinem Dozenten Herrn Haasler eingeschätzt. Wie ich es bereits in meinem Beitrag: Web 2.0 in der Berufsschule (II) vermutet habe, bin ich auf den “Halo-Effekt” [...]
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